Главная
Регистрация
Вход
Понедельник
12.11.2018
22:04
Приветствую Вас Гость | RSS
Горловская общеобразовательная школа I-III ступеней № 21

Меню сайта

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 54

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

 Порядок 

 

Временный порядок проведения

аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

 

 

УТВЕРЖДЕНО

Приказом Министерства образования и науки ДНР 20.07.2015 г. № 330

 

ЗАРЕГИСТРИРОВАНО

Министерством юстиции ДНР 06.08.2015 г. № 339 и 02.09.2016 г. № 1530

 

ИЗМЕНЕНО

Приказами Министерства образования и науки ДНР 23.03.2016 г. № 249 и 09.08.2016 № 830

 

2016

 
  1. Общие положения

1.1. Временное положение «О проведении аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (далее - Положение), определяет порядок, правила, основные задачи и принципы проведения аттестации.

Настоящее Положение применяется к руководителям и их заместителям, руководителям структурных подразделений и их заместителям, иным должностям руководителей, и другим педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального, дополнительного общего и дополнительного профессионального образования, независимо от подчинения, типов и форм собственности (далее – организация, осуществляющая образовательную деятельность), а также к работникам городских (районных) методических кабинетов (центров), психолого-медико- педагогических консультаций, центров (кабинетов) психологической службы системы образования.

1.2. Аттестация – это процесс подготовки, проведения и определения соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников.

Аттестация педагогических работников, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проводится в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и установления педагогическим работникам квалификационной категории (тарифного разряда), присвоения педагогического звания.

Аттестация педагогических работников представляет собой публичную форму установления и документального подтверждения уровня их квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности.

1.3. Основными задачами проведения аттестации являются:

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, руководителей, их методологической культуры, профессионального и личностного роста;

 повышение эффективности и качества педагогической и управленческой  деятельности;

 выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических и руководящих работников;

 обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории (тарифного разряда), присвоенного педагогического звания и объема их преподавательской (педагогической) работы.

1.4. Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, руководителям, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

1.5. Аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям педагогических работников, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, является обязательной.

1.6. Назначению на должности руководителей (директор, заведующий, начальник) организаций, осуществляющих образовательную деятельность,  должна предшествовать их аттестация.

1.7. Аттестация может быть очередной или внеочередной. Очередная аттестация проводится один раз в пять лет.

1.8. Условием очередной аттестации педагогических работников, руководителей является обязательное прохождение не реже одного раза в пять лет повышения квалификации на принципах свободного выбора форм обучения, программ и образовательных организаций.

Это требование не распространяется на педагогических работников, работающих первые пять лет после получения высшего образования.

1.9. Внеочередная аттестация с целью повышения квалификационной категории (тарифного разряда), проводится по заявлению педагогического работника, которое он подает не ранее чем через год после установления предыдущей категории (тарифного разряда).

Внеочередная аттестация педагогических работников с целью присвоения педагогического звания проводится по представлению руководителя или педагогического совета организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Внеочередная аттестация педагогических работников, руководителей на соответствие занимаемой должности при ненадлежащем исполнении должностных обязанностей проводится по представлению руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, или соответствующего органа управления образованием.

ІІ.  Порядок создания и полномочия аттестационных комиссий

2.1. Для организации и проведения аттестации педагогических работников, руководителей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность,  органах управления образованием ежегодно до 20 сентября создаются аттестационные комиссии I, II и III уровней.

2.2. Аттестационные комиссии I уровня создаются в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, независимо от подчинения, типов и форм собственности, а также учреждениях здравоохранения, культуры, спорта, социальной защиты и других организациях, в штате которых есть педагогические работники.

2.3. Аттестационные комиссии II уровня создаются в управлениях (отделах) образования городов и районов, городов с районным делением.

2.4. Аттестационная комиссия III уровня создается в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики.

 2.5. Аттестационные комиссии всех уровней формируются приказом руководителя в составе председателя комиссии, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии из педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, представителей соответствующих органов управления образованием, методических и психологических служб, профсоюзных организаций, Республиканского комитета профсоюза работников образования и науки – для аттестационной комиссии                 ІІІ  уровня. В состав аттестационных комиссий могут входить представители научных учреждений, соответствующих министерств и ведомств, объединений граждан (по согласованию).

Количество членов аттестационной комиссии не может быть меньше                        5-ти человек.

Если количество педагогических работников организации менее                        15 человек, их аттестация проводится аттестационной  комиссией  ІІ уровня либо аттестационной комиссией І уровня, установленной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики или органами местного самоуправления муниципальных образований в сфере образования.

2.6. Аттестационные комиссии всех уровней создаются на один год до формирования нового состава аттестационной комиссии. Персональный состав аттестационных комиссий в течение года может меняться.

2.7. Педагогические работники, руководители, входящие в состав аттестационной комиссии, аттестуются на общих основаниях и не принимают участия в голосовании по своей аттестации.

2.8. Для объективной оценки профессиональной деятельности педагогических работников, руководителей аттестационные комиссии всех уровней могут создавать экспертные группы. Состав экспертной группы утверждается соответствующим распорядительным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, или органа управления образованием.

Работа экспертной группы осуществляется в соответствии с графиком, в котором устанавливаются сроки проведения экспертизы индивидуально для каждого аттестуемого работника.

Экспертное заключение, содержащее вывод экспертной группы, передается руководителем группы в аттестационную комиссию не позднее, чем за семь календарных дней до проведения аттестации работника.

Координацию работы экспертных групп осуществляют аттестационные комиссии, их создавшие

2.9. Аттестационные комиссии I уровня имеют право:

1) аттестовать педагогических работников на соответствие занимаемой должности;

2) устанавливать квалификационные категории "специалист", "специалист второй категории", "специалист первой категории" или соответствующие тарифные разряды;

3) ходатайствовать перед аттестационными комиссиями II уровня, а также                        III уровня, если организации, осуществляющие образовательную деятельность, находятся в непосредственном подчинении Министерства образования и науки, других министерств, об установлении педагогическим работникам квалификационной категории "специалист высшей категории" и о присвоении педагогического звания.

Представление об установлении квалификационной категории и (или) педагогического звания подается в аттестационную комиссию ІІ (ІІІ) уровня до 1 апреля.

2.10. Аттестационные комиссии II уровня имеют право:

1) аттестовать на соответствие занимаемой должности руководителей (директор, заведующий, начальник) и кандидатов на должности руководителей (директор, заведующий, начальник) муниципальных организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

2) аттестовать на соответствие занимаемой должности педагогических работников городских (районных) методических кабинетов (центров), включая отделы образования городов с районным делением, а также педагогических работников психолого-медико-педагогических консультаций, центров (кабинетов) психологической службы системы образования (далее - работники районных (городских) кабинетов (центров));

3) устанавливать квалификационные категории "специалист", "специалист второй категории", "специалист первой категории" или соответствующие тарифные разряды педагогическим работникам районных (городских) кабинетов (центров);

4) устанавливать квалификационную категорию "специалист высшей категории", присваивать педагогические звания по ходатайству аттестационных комиссий I уровня;

4) устанавливать квалификационную категорию "специалист высшей категории", присваивать педагогические звания по представлению аттестационных комиссий I уровня;

Представление об установлении квалификационной категории и (или) педагогического звания подается в аттестационную комиссию ІІІ уровня до10 апреля;

5) аттестовать педагогических работников центров социально-психологической реабилитации детей, приютов для детей, центров медико-социальной реабилитации детей организаций охраны здоровья, социально-реабилитационных центров (по местонахождению этих организаций) на соответствие занимаемой должности, в целях установления квалификационной категории (по желанию работников) и/или присвоения педагогического звания (по представлению руководителя или педагогического совета организации, осуществляющей образовательную деятельность);

6) ходатайствовать перед аттестационными комиссиями III уровня об установлении педагогическим работникам городских (районных) кабинетов (центров) квалификационной категории "специалист высшей категории", присвоении педагогического звания "практический психолог-методист" (для практических психологов этих кабинетов (центров));

7) рассматривать апелляции на решения аттестационных комиссий                          I уровня.

2.11. Аттестационная комиссия III уровня Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики имеет право:

1) аттестовать на соответствие занимаемой должности руководителей (директор, заведующий, начальник) и кандидатов на должности руководителей (директор, заведующий, начальник) государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, которые находятся в непосредственном подчинении Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики; государственных учебно-методических центров среднего профессионального образования, психологической службы системы образования, руководителей (кандидатов на должности руководителей) городских (районных) методических кабинетов (центров), включая отделы образования городов с районным делением, а также руководителей (кандидатов на должности руководителей)  психолого-медико-педагогических консультаций, центров (кабинетов) психологической службы системы образования;

2) аттестовать на соответствие занимаемой должности работников Республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования, среднего профессионального образования, учреждения дополнительного образования «Донецкая Республиканская Малая Академия Наук учащейся молодежи», устанавливать им квалификационные категории, присваивать педагогические звания;

3) устанавливать квалификационную категорию "специалист высшей категории" педагогическим работникам городских (районных) кабинетов (центров) по представлению аттестационных комиссий II уровня;

4) устанавливать квалификационную категорию "специалист высшей категории" педагогическим работникам государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, которые находятся в непосредственном подчинении Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, по представлению аттестационных комиссий этих организаций, присваивать педагогические звания;

5) аттестовать педагогических работников образовательных организаций, подведомственных другим министерствам и реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, в целях установления квалификационной категории «специалист высшей категории» и/или присвоения педагогического звания (по ходатайству соответствующего министерства и представлению руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность);

6) рассматривать апелляции на решения аттестационных комиссий                             I и II уровней.

2.12. Аттестационные комиссии организаций дают рекомендации работодателю о возможности назначения на соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, указанными в  квалификационных справочниках, и (или) профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности.

ІІІ. Организация и сроки проведения аттестации

3.1. Ежегодно до 10 октября для проведения аттестации на каждого педагогического работника, подлежащего очередной аттестации, работодатель вносит в аттестационную комиссию соответствующего уровня ходатайство со списками.

В списках содержатся следующие сведения о педагогическом работнике:

1) фамилия, имя, отчество;

2) наименование должности на момент проведения аттестации;

3) дата заключения по этой должности трудового договора (при наличии);

4) уровень образования и (или) квалификации по специальности или направлению подготовки;

5) информация о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности и наличии документа о повышении  квалификации установленного образца (в соответствии с Положением о порядке осуществления дополнительного профессионального образования  работников образовательных организаций и научных учреждений, утвержденным постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики № 2-16 от 27.02.2015, - удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке);

6) результаты и дата проведения предыдущей аттестации (в случае ее проведения);

7) квалификационная категория (тарифный разряд), на которую претендует аттестуемый.

В этот же срок в аттестационную комиссию подаются заявления:

педагогических работников, подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности, об установлении квалификационной категории (тарифного разряда);

педагогических работников о внеочередной аттестации с целью                    повышения квалификационной категории (тарифного разряда) в соответствии                        с п. 1.9 настоящего Положения;

педагогических работников, руководителей о переносе срока аттестации;

представление руководителя или педагогического совета организации, осуществляющей образовательную деятельность, о проведении аттестации педагогического работника с целью присвоения педагогического звания;

представление работодателя о внеочередной аттестации на соответствие занимаемой должности при ненадлежащем исполнении педагогическим работником, руководителем должностных обязанностей.

Списки руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, которые аттестуются, составляют и представляют в аттестационные комиссии руководители соответствующих органов управления образованием.

3.2. До 20 октября аттестационная комиссия утверждает списки аттестуемых педагогических работников, руководителей, график работы аттестационной комиссии, принимает решение о переносе срока очередной аттестации. Решение о переносе аттестации может приниматься аттестационными комиссиями и в другие сроки. Аттестуемые работники знакомятся с графиком проведения аттестации под подпись.

3.3. Аттестационная комиссия в соответствии с утвержденным графиком работы до 15 марта изучает педагогическую деятельность аттестуемых лиц путем  ознакомления с распорядительной, аналитической, учебно-методической документацией по вопросу выполнения педагогическим работником своих должностных обязанностей, его участия в работе методических объединений, профессиональных конкурсах и других мероприятиях, связанных с организацией образовательной деятельности; посещения уроков (занятий), внеурочных (внеучебных) мероприятий, изучения уровня знаний учащихся, студентов, курсантов, слушателей, воспитанников (далее – обучающиеся) по предмету (дисциплине), преподаваемому педагогическим работником; тестирования и т.п.

На основании полученной информации аттестационная комиссия проводит комплексное оценивание уровня педагогического мастерства, результатов профессиональной деятельности аттестуемого работника за период после предыдущей аттестации

3.4. В процессе изучения профессиональной деятельности руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, аттестационная комиссия путем проведения тестирования, ознакомления с документацией и материалами проверок контролирующих органов оценивает уровень профессиональной подготовки, управленческой компетентности работника, качество выполнения должностных обязанностей, уровень и результаты управления образовательным процессом, общего и финансово-хозяйственного менеджмента, роль руководителя в создании надлежащих условий деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность.

3.5. Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, до 1 марта представляет подает в аттестационную комиссию характеристику деятельности педагогического работника в межаттестационный период педагогического работника, аттестуемого в целях установления соответствия занимаемой должности.

Характеристику на руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, подает в аттестационную комиссию руководитель соответствующего органа управления образованием. Характеристика на руководителя городского (районного) методического кабинета (центра) подается в аттестационную комиссию руководителем органа местного самоуправления муниципального образования в сфере образования по согласованию с соответствующей организацией дополнительного профессионального образования.

Характеристика должна содержать оценку выполнения педагогическим работником должностных обязанностей, сведения о его профессиональной подготовке, творческих и организаторских способностях, инициативности, компетентности, организованности, морально-психологических качествах, данные об участии в работе методических объединений, информацию о выполнении рекомендаций предыдущей аттестационной комиссии, и тому подобное.

Характеристика руководителей дополнительно должна содержать сведения об отношении к подчиненным, способности организовать педагогический коллектив для достижения определенных задач, умении принимать ответственные решения.

Аттестуемый работник не позднее, чем за десять календарных дней до проведения аттестации, знакомится с характеристикой под подпись.

3.6. На кандидата на должность руководителя (директор, начальник, заведующий) организации, осуществляющей образовательную деятельность, руководитель соответствующего органа управления образованием направляет в аттестационную комиссию ходатайство об аттестации этого работника с целью назначения на должность.

3.7. При аттестации кандидата на должность руководителя (директор, начальник, заведующий) организации, осуществляющей образовательную деятельность, аттестационной комиссией учитываются уровень его профессионального образования, стаж работы на педагогических, научно-педагогических и руководящих должностях в сфере образования, владение информационно-коммуникационными технологиями, профессиональные знания и навыки, приобретенные до назначения на должность

3.8. Аттестация педагогических работников, руководителей осуществляется аттестационными комиссиями в следующие сроки: комиссиями          I уровня до 1 апреля, II уровня - до 10 апреля, III уровня - до 25 апреля.

Заседание аттестационной комиссии с целью аттестации кандидата на должность руководителя (директор, начальник, заведующий) организации, осуществляющей образовательную деятельность, проводится в случае необходимости.

3.9. Заседание аттестационной комиссии проводится в присутствии аттестуемого работника. Во время заседания аттестационной комиссии работник имеет право давать устные и письменные объяснения, представлять дополнительные материалы по своей профессиональной деятельности.

По решению аттестационной комиссии аттестация может быть проведена в отсутствие работника, если он не явился на заседание аттестационной комиссии по объективным причинам и дал на это письменное согласие, за исключением случаев аттестации работников, в отношении которых поставлен вопрос о несоответствии занимаемой должности.

В случае неявки аттестуемого работника на заседание аттестационной комиссии без уважительных причин, комиссия после выяснения причин неявки может провести аттестацию в его отсутствие.

3.10. Заседание аттестационной комиссии является правомочным, если на нем присутствуют не менее 2/3 ее членов. Решение аттестационной комиссией принимается в отсутствие аттестуемого работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии. При равенстве голосов "за" и "против" принимается решение в пользу аттестуемого.


Вход на сайт

Поиск

Календарь
«  Ноябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930

Архив записей

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz

  • Schoole © 2018
    uCoz